高校２年生から専門的な勉強へ！インドのコース（ストリーム）選択事情
インドでは11年生（日本の高校2年生に当たる学年）になると、「ストリーム（Stream）」と呼ばれる […]
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クリエイティビティと起業家精神を育てる！インドのSTEAM教育
インドでは、巨大な人口と急速な経済成長が進む中、グローバルな技術競争力を獲得するために「STEM教育
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インド人も塾に通うの？インドの塾事情
日本で多くの子どもたちが通う「塾」は、インドにも存在します。この記事では海外の塾事情が気になる方のた
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IT業界のリーダーを多数輩出！インドの数学教育は何が違う？
インドの教育で英語が重視され、すでに進んだ英語教育が行われていることは以前、他の記事でも紹介しました
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桜美林高校様のターム留学事前研修で、留学の効果を最大化するマインドセット作りが実現！
2023年度も、桜美林高等学校様で弊社の「日本・インドグローバル協働プログラム」を昨年に続きご採用頂
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山脇学園中学校様にて、英語４技能とＩＣＴを駆使したインドとの協働に「英語チャレンジクラス」８４人が挑戦されました
この度、山脇学園中学校様の「英語チャレンジクラス」の中学3年生84人が、インドのトップクラスの女子校
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【東洋経済Education×ICT様掲載】国際探究学習プログラムでの主体的・対話的な学びによって生まれた変化（鹿児島県姶良市立帖佐中学校様）
東洋経済Education×ICT様にて、鹿児島県姶良市立帖佐中学校様での「国際探究学習プログラム」
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インターン経験談④ 大阪大学外国語学部4年 西田胡々さん（オンライン＆インド現地）
留学ではなくインターンシップに挑戦！「インターンを選んで本当に良かった」と話す理由とは？ プロフィー
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【スタディツアー参加者の声：樋口 優治さん】ビジネスコンテストで受賞経験のある高校生がインドで感じた変化とは？
ビジネスプランコンテストで活躍中の高校生が、インドスタディツアーに参加してくれました。ツアーを通して
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【国際探究学習】鹿児島の公立中学校で全員参加の国際交流が実現！
2023年度、鹿児島県姶良市立帖佐中学校様にて、中学3年生向けに弊社の「国際探究学習プログラム」をご
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インターン経験談③ 京都外国語大学出身 三浦優真さん（オンライン＆インド現地）
就職ではなく長期海外インターンシップを選択！その理由と効果は？ プロフィール 大学ではボランティアサ
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